Edukacja wczesnoszkolna 2023-24

PZO_edukacja_wczesnoszkolna_2023-24-.pdf

Język angielski I-III 2023-24

PZO_angielski_1-3.pdf

Wychowanie fizyczne I-III 2022-23

PSO_WF_1-3.pdf

Języki obce IV-VIII 2023-24

PZO_jezyki_obce_2023-24.pdf

Historia

PZO_z_historii-2023-24.pdf

Geografia 2023-24

PZO_z_geografii_2023.pdf

WOS VIII 2023-24

PZO_Wiedza_o_spoleczenstwie_2023-24(1).pdf

Fizyka 2022-23

PSO_FIZYKA.pdf

Język polski IV-VIII 2023-24

PZO_j_polski_2023-2024-2.pdf

Chemia 2023-24

PZO_z_chemii_2023-24.pdf

Biologia 2023-24

PZO_-_biologia_(_wymagania_i_zasady_oceniania).pdf

Matematyka 2023-24

pzo-_mat_2023-24.pdf

Technika 2023-24

technika_2023-20204.pdf

Muzyka 2023-24

muzyka_2023-2024.pdf

Przyroda 2023-24

PZO_z_przyrody_2023-24.pdf

Edukacja dla bezpieczeństwa 2023-24

PZO_Edukacja_dla_Bezpieczenstwa_2023-24.pdf

Wychowanie fizyczne IV-VIII 2022-23

20220328123628318.pdf

Plastyka 2023-24

PZO_Plastyka-2023-24.pdf

Informatyka 2023-24

PZO-informatyka_2023-24.pdf

 

 

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV-VIII

1. Uczeń jest zobowiązany do przynoszenia na lekcję podręcznika, zeszytu, zeszytu ćwiczeń.
2. Prace klasowe, sprawdziany, testy, prace domowe, odpowiedzi ustne i kartkówki są obowiązkowe.
3. Sprawdziany, prace klasowe i testy sprawdzające wiedzę i umiejętności z danego działu.
4. Prace klasowe i testy są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem - termin jest ustalany z uczniami i odnotowany w dzienniku.
5. Sprawdzian napisany na ocenę niedostateczną można poprawić. Poprawa jest dobrowolna i odbywa się w ciągu dwóch tygodni od otrzymania oceny. Po poprawie bierze się pod uwagę wyższą ocenę. Uczeń poprawia ocenę tylko raz.
6. W przypadku dłuższej choroby termin ustala się indywidualnie z nauczycielem.
7. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na pracy klasowej, teście kontrolnym lub innej formie      sprawdzenia opanowania wiedzy
   i umiejętności, uczeń musi je napisać w terminie uzgodnionym
   z nauczycielem, nieprzekraczającym dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły.
8. W przypadku nieobecności nieusprawiedliwionej uczeń pisze pracę kontrolną na następnej lekcji.
9. Sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne są udostępniane uczniom i ich rodzicom/opiekunom    prawnym. Uczniowie mogą je zabrać do domu i zwrócić na kolejnej lekcji. Brak zwrotu w terminie skutkuje konsekwencjami przewidzianymi w WSO.
10. Krótkie sprawdziany, czyli kartkówki:

1. są niezapowiedzianą lub zapowiedzianą formą kontroli stopnia opanowania wiadomości i umiejętności z trzech ostatnich lekcji.
2. kartkówka obejmuje od jednego do pięciu poleceń, na wykonanie których uczniowie mają
   maksymalnie 15 min.
3. można poprawić ocenę niedostateczną uzyskaną z kartkówki, ale tylko jeden raz
   w semestrze.
4. uczeń nieobecny podczas zapowiedzianej kartkówki ma obowiązek napisać ją po powrocie
   do szkoły.

10. Uczeń ma prawo do dwukrotnego nieprzygotowania się do lekcji w ciągu jednego semestru.
11. Za nieprzygotowanie uważa się:

1. brak znajomości tekstu literackiego z podręcznika (nie dotyczy lektur szkolnych),
2. brak pracy domowej,
3. brak pomocy potrzebnych do lekcji, zeszytu, zeszytu ćwiczeń,
4. nieprzygotowanie do odpowiedzi ustnej, recytacji.
5. nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji. Nauczyciel zaznacza je w dzienniku.

12. Brak zadania domowego w terminie ustalonym przez nauczyciela powoduje otrzymanie minusa.

1. zadanie domowe musi zostać wykonane na następną lekcję.
2. brak zeszytu lub ćwiczeń z zadaniem domowym będzie traktowany jak brak zadania.
3. za trzy minusy uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
4. za poprawne wykonanie krótkiego zadania domowego otrzymuje się plusa. Za dziesięć plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą wagi1.

13. Uczeń nieobecny na zajęciach lekcyjnych zobowiązany jest uzupełnić zeszyt przedmiotowy
    oraz zakres materiału realizowany podczas jego nieobecności, a także odrobić zadania domowe (również w zeszycie ćwiczeń).
14. Dłuższa nieobecność w szkole nie zwalnia ucznia z obowiązku znajomości tekstu lektury realizowanej zgodnie z harmonogramem. W związku ze sprawdzaniem znajomości treści lektury przed przystąpieniem do jej omawiania, nie jest możliwe poprawienie na kolejnych lekcjach oceny uzyskanej z tego sprawdzianu.
15. Aktywność ucznia podczas lekcji nagradzana jest plusem w notatniku nauczyciela.

1. za dziesięć plusów uczeń otrzymuje ocenę celującą wagi 1.
2. przez aktywność rozumie się częste zgłaszanie podczas lekcji i udzielanie poprawnych odpowiedzi oraz aktywną pracę w grupie.

16. Obowiązkiem ucznia jest estetyczne prowadzenie zeszytu przedmiotowego oraz zeszytu ćwiczeń.
17. Niedozwolone jest korzystanie ze streszczeń, kopiowanie opracowań książkowych i internetowych.
18. Ocenę semestralną i końcoworoczną nauczyciel wystawia na podstawie ocen cząstkowych, biorąc pod uwagę zaangażowanie ucznia oraz postępy, jakie poczynił w ciągu trwania semestru (roku szkolnego).
19. Przyjmuje się następującą wagę ocen:

     3 – sprawdzian ze znajomości lektury, sprawdzian z literatury, języka, ortografii, test podsumowujący
        rozdział, praca klasowa (najczęściej po omówieniu lektury, kontrolująca umiejętność tworzenia
        własnego tekstu, poprawnego pod względem treści, kompozycji, języka, pisowni i interpunkcji);

     2 – kartkówka, recytacja, odpowiedź ustna, wybrane zadania domowe;

     1 – praca w grupie, zadanie domowe, test czytania ze zrozumieniem.

20. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji semestralnej otrzymał ocenę niedostateczną, ma obowiązek  
    zaliczenia w drugim semestrze materiału z semestru I.
21. Uczniowie mający specyficzne trudności w uczeniu się są oceniani zgodnie z indywidualnymi
    zaleceniami zamieszczonymi w opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
22. Ocenianie dłuższych i krótszych form wypowiedzi pisemnej odbywa się zgodnie z kryteriami zamieszczonymi na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z którymi uczniowie zapoznawani
    są podczas lekcji.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

1. Należy systematycznie przygotowywać się do zajęć, omawiane w czasie lekcji treści utrwalić w domu, odrabiać zadania domowe, starannie prowadzić zeszyt ćwiczeń oraz zeszyt przedmiotowy i na bieżąco uzupełniać wszystkie braki w notatkach i zadaniach domowych.
2. Uczniowie muszą posiadać potrzebne przybory: książkę, zeszyt ćwiczeń, zeszyt przedmiotowy, przybory geometryczne, długopis, ołówek, kredki bądź pisaki.
3. Bezwzględnie należy zachować samodyscyplinę podczas lekcji, by zrozumieć omawiane treści i nie przeszkadzać w pracy innym uczniom.
4. Wiadomości uczniów będą sprawdzane teoretycznie i praktycznie. Uczeń oceniany jest w szczególności za prace pisemne (prace klasowe, sprawdziany, testy, diagnozy, kartkówki z trzech ostatnich lekcji), pracę na lekcji, a także za aktywność, zadania domowe, a także  ewentualne prace dodatkowe oddane w wyznaczonym terminie i za znaczne osiągnięcia w konkursach.

 

Przygotowanie do zajęć, praca na lekcji, brak notatek z lekcji,  aktywność, proste zadania domowe będą najczęściej oceniane w formie plusów i minusów. Uzyskanie czterech z tych znaków (bez względu na kolejność)  jest równoważne z następującymi ocenami: ++++     bdb +++-      db ++--      dst +---       dop ----       ndst. Raz na semestr za same plusy zarówno z zadań domowych jak i odpowiedzi czy pracy na lekcji (powyżej 12 sztuk lub wg uznania nauczyciela po obserwacji pracy ucznia w całym semestrze) przyznawana jest cząstkowa ocena 6.

Uczeń może od razu otrzymać ocenę cząstkową w skali od 1 do 6 za rozbudowane zadanie domowe, zadania wykonywane na lekcji (zarówno indywidualnie jak i grupowe), odpowiedź ustną, każdą pracę pisemną Stopień uzyskany z prac pisemnych wynika z procentowego przeliczenia uzyskanych punktów: 95% - 100% - celujący          (6) cel (bądź uzyskanie punktów na ocenę bdb i rozwiązanie zadania dodatkowego o podwyższonym stopniu trudności) 85% - 94%  - bardzo dobry     (5) bdb 70% - 84%  - dobry                 (4) db 50% - 69%  - dostateczny       (3) dst 35% - 49%  - dopuszczający   (2) dop 0%  - 34%  - niedostateczny   (1) ndst

 

5. Uczeń otrzymuje ocenę o jeden stopień niższą za niesamodzielne rozwiązywanie prac pisemnych po pierwszym ostrzeżeniu nauczyciela, a przy kolejnym ocenę niedostateczną. Nauczyciel w tej sytuacji może odmówić mu prawa do poprawienia oceny.
6. Z pracy pisemnej  po ocenieniu należy przepisać niepoprawnie wykonane zadania i te zostawione bez rozwiązania oraz wykonać poprawę błędnie rozwiązanych zadań bądź pozostawionych bez odpowiedzi. Dopuszcza się możliwość sfotografowania ocenionej pracy. Uczniowie mogą ewentualnie zabrać prace do domu i zwrócić na kolejnej lekcji z podpisem rodzica, brak zwrotu skutkuje punktami ujemnymi z zachowania. Jedną pracę pisemną w semestrze można nie pisać, za pozostałe braki ocen z prac pisemnych uczeń otrzyma ocenę niedostateczną jeśli nie napisze ich w wyznaczonym terminie przez nauczyciela ( w ciągu 2 tygodni od powrotu dziecka do szkoły).
7. Uczeń ma obowiązek poprawić na zajęciach wyrównawczych  sprawdzian bądź pracę klasową, z której otrzymał ocenę niedostateczną ( w ciągu 2 tygodni od oddania pracy). Inne oceny z prac pisemnych wedle uznania można jednorazowo poprawiać.
8. Uczeń ma prawo poprawić (jednorazowo) jedną z ocen z kartkówek w semestrze po uzgodnieniu terminu z nauczycielem, pod warunkiem, że nie lekceważy danego mu prawa i przygotowuje się do poprawy. Uzyskana w ten sposób ocena liczona jest do średniej zamiast tej pierwszej oceny. Jeżeli uczeń nie skorzysta z ustalonego  terminu to traci prawo do poprawy.
9. W czasie lekcji uczeń ma prawo do korzystania z kalkulatora tylko na wyraźne polecenie nauczyciela. W przeciwnym razie brak obliczeń będzie równoznaczny z brakiem zadania.
10. Dwa razy w semestrze (bez konsekwencji) można zgłosić przed rozpoczęciem zajęć nieprzygotowanie do lekcji (tj.: brak przyborów geometrycznych, nieutrwalenie omawianych treści, brak zadania domowego- brak ćwiczeń bądź zeszytu przedmiotowego jest równoznaczny z brakiem zadania domowego), a brak zadania domowego spowodowany przyczynami obiektywnymi musi być potwierdzony pisemnie przez rodzica.
11. Uczeń nieobecny jeden dzień ma obowiązek przyjść na następną lekcję przygotowany.
12. Rodzic potwierdza podpisem zapoznanie się z ocenami oraz uwagami nauczyciela w zeszycie przedmiotowym bądź ćwiczeniach.
13. Zarówno uczeń jak i rodzice powinni na bieżąco śledzić wpisy w e-dzienniku.
14. Dla ocen pozyskiwanych przez uczniów wprowadza się następujące wagi do średniej ważonej:

1. zadanie domowe, aktywność                                  – waga 1
2. odpowiedź/praca na lekcji                                      – waga 2
3. kartkówka                                                               – waga 2
4. sprawdzian/praca klasowa                                      – waga 3
5. dodatkowe problemowe prace, długoterminowe   – waga 4
6. znaczące osiągnięcia w konkursach                      –  waga 5

15. Przy wystawianiu ocen zarówno semestralnych, jak i końcoworocznych (z uwzględnieniem oceny semestralnej)  nauczyciel bierze pod uwagę głównie  pracę ucznia i zaangażowanie w całym semestrze  oraz pomocniczo wykorzystuje następujące przedziały średniej ważonej:

1. 5,70 – 6,0 celujący (bądź według uznania nauczyciela)
2. 4,70 – 5,69 bardzo dobry
3. 3,70 – 4,69 dobry
4. 2,70– 3,69 dostateczny
5. 1,70 – 2,69 dopuszczający
6. 0 – 1,69 niedostateczny

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA 
Z  HISTORII

 

1. Uczeń jest zobowiązany do przynoszenia na lekcję podręcznika, zeszytu, zeszytu ćwiczeń. Brak zeszytu i zeszytu ćwiczeń oznacza otrzymanie minusa.
2. Po otrzymaniu trzech minusów uczeń dostaje ocenę niedostateczną, a minusy zostają usunięte.
3. Za aktywność podczas lekcji uczeń otrzymuje plusy. Po otrzymaniu pięciu plusów uczeń dostaje ocenę bardzo dobrą, a plusy zostają usunięte.
4. Uczeń ma prawo do nieprzygotowania jeden raz w semestrze, z wyjątkiem zapowiedzianych sprawdzianów. Nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji.
5. Jeżeli uczeń nie dostarczy w uzgodnionym terminie zadania domowego lub zeszytu ćwiczeń,     otrzymuje minus. Musi jednak dostarczyć zaległą pracę na następną lekcję, w przeciwnym razie     otrzymuje ocenę niedostateczną.
6. Brak zeszytu lub zeszytu ćwiczeń z zadaniem domowym będzie traktowany jak brak zadania domowego.
7. Sprawdzian (klasówka) to zapowiedziana pisemna kontrola opanowania materiału z danego działu poprzedzona powtórzeniem. Kartkówka to zapowiedziana lub niezapowiedziana kontrola wiedzy z jednego, dwóch lub trzech ostatnich tematów.
8. Można poprawić słabą ocenę uzyskaną ze sprawdzianu czy kartkówki. Nie można jednak poprawiać oceny, jeżeli uczeń zostanie przyłapany na ściąganiu od innych lub korzystaniu z niedozwolonych pomocy.
9. Uczeń może poprawić ocenę tylko raz, w ciągu dwóch tygodni od daty sprawdzianu / kartkówki.
10. Poprawa odbywa się po lekcjach, w określonym dniu tygodnia ustalonym przez nauczyciela.
11. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie uczeń ma obowiązek napisać sprawdzian w ciągu dwóch tygodni po powrocie do szkoły. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności uczeń pisze sprawdzian na pierwszej lekcji, na której będzie obecny.
12. W przypadku spowodowanej choroba nieobecności dłuższej niż dwa tygodnie termin sprawdzianu i nadrobienia zaległości ustala się indywidualnie z nauczycielem.
13. Uczeń nieobecny na lekcji ma obowiązek:
    a) odrobienia zadania domowego (także w zeszycie ćwiczeń), zadanego na tej lekcji,
    b) zapoznania się z treścią lekcji, na których był nieobecny,
    c) uzupełnienia w zeszycie tematów i notatek z lekcji.
14. Obowiązkiem ucznia jest estetyczne prowadzenie zeszytu przedmiotowego i wklejanie do niego wszystkich otrzymanych na lekcji kartek, zawierających notatki.
15. Ocena z drugiego semestru jest oceną roczną, bierze się jednak pod uwagę pracę ucznia w pierwszym półroczu.
16. Przyjmuje się następującą wagę ocen:

     3 – sprawdzian,    

     1-2 – kartkówka,
     1-2 – zadanie domowe,

     1 – odpowiedź ustna, praca w grupie, karta pracy, prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
     Przy innych rodzajach aktywności wagę ustala się na bieżąco.

17. Przy każdej formie oceniania uczeń każdorazowo otrzymuje informację o wadze oceny.
18. Sprawdzian zapowiadany jest z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Na lekcji powtórzeniowej uczeń otrzymuje NaCoBeZU („Na co będę zwracać uwagę?”) – zakres materiału w ramach oceniania kształtującego.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII

1. Przedmiotowy System Oceniania z chemii uwzględnia główne ramy i systemy wartości określone
   w WSO obowiązującym w Zespole Szkół w Biedrusku.
2. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności z chemii oraz postawę uczniów na chemii.
3. Ocenianiu podlegać będą:

1. odpowiedzi ustne (przynajmniej raz w półroczu) pod względem rzeczowości, stosowania języka przedmiotu. Przy odpowiedzi ustnej obowiązuje znajomość materiału z trzech ostatnich lekcji,
   w przypad­ku lekcji powtórzeniowych — z całego działu; -waga 2
2. sprawdziany pisemne — przeprowadzane po zakończeniu każdego działu, zapowiadane tydzień wcześniej. – waga 3
3. kartkówki obejmujące materiał z trzech ostatnich lekcji, nie muszą być zapowiadane;- waga 2
4. aktywność na lekcji (uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, gdy zgromadzi trzy plusy, ocenę celującą gdy zgromadzi 4 plusy - )waga1
5. zeszyt ćwiczeń, zadanie domowe - sprawdzany przynajmniej raz w ciągu półrocza;- waga1
6. prace grupowe, prace indywidualne  np. projekt według zasad podanych przed przystąpieniem
   do projektu- waga 2

4. W przypadku sprawdzianów pisemnych , kartkówek przyjmuje się skalę procentową zdobytych punktów prze­liczaną na oceny cyfrowe wg kryteriów zawartych w WSO.        
5. Jeżeli uczeń jest trzy razy nieprzygotowany do lekcji otrzymuje ocenę niedostateczną. Nieprzygotowanie to obejmuje również brak zadania domowego, brak zeszytu, brak ćwiczeń. Każde nieprzygotowanie zaznaczane jest w dzienniku – minusem. Nieprzygotowanie należy zgłosić przed lekcją. Jeżeli tak się nie stanie a nauczyciel zauważy brak ćwiczeń, zadania domowego , zeszytu
   w trakcie lekcji uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.            
6. Uczeń ma prawo poprawić ocenę niedostateczną ze sprawdzianów i karkówek tylko jeden  raz
   w ciągu dwóch tygodni po oddaniu sprawdzianu, kartkówki. Dla wszystkich chętnych ustala się jeden ter­min poprawy. Może uczeń również umówić się na indywidualny termin z nauczycielem. Ustala się też dodatkowy termin dla uczniów, którzy nie przystąpili do sprawdzianu lub karkówki z powodu nieobecności w szkole .
7. Wystawienie oceny śródrocznej  i na koniec roku szkolnego dokonujemy na podstawie ocen cząstkowych, przy czym przyjmujemy jako wspomagające wagi ocen określone w WSO. Ocena śródroczna i roczna nie jest średnią ocen.
8. W przypadku, gdy uczeń zgłosi chęć uzupełnienia braków z przedmiotu, nauczyciel chętnie udzieli pomocy.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

1. Odpowiedź ustna. Z trzech ostatnich lekcji. Samodzielna, płynna, wyczerpująca temat.
2. Zgłoszenie nieprzygotowania do lekcji dwa razy w semestrze, z wyjątkiem zapowiedzianych  kartkówek i sprawdzianów oraz dwa tygodnie przed klasyfikacją. 
3. Po usprawiedliwionej nieobecności trwającej co najmniej 3 dni, uczeń jest zwolniony z ewentualnej odpowiedzi lub kartkówki. Kartkówkę pisze z danego zakresu w innym wyznaczonym terminie.
4. Kartkówka. Z trzech ostatnich lekcji, niezapowiedziana, 15 min.
5. Sprawdzian, test. Minimum dwa w semestrze, z określonego materiału, zapowiedziane tydzień wcześniej.
6. Z pisania sprawdzianu może być zwolniony uczeń, którego nieobecność pokrywa się z zapowiedzią pracy sprawdzającej
7. Uczeń nieobecny na sprawdzianie musi go napisać  po powrocie do szkoły w czasie wyznaczonym przez nauczyciela. Niedotrzymanie terminu skutkuje oceną niedostateczną bez możliwości poprawy.
8. Ocena niedostateczna musi być poprawiona w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, w czasie pozalekcyjnym.
9. Nieczytelnie napisana praca klasowa, kartkówka, zad. dom. równa się ocenie niedostatecznej.
   Od wyżej wymienionej zasady wyjątek stanowi – stosowna opinia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.  Warunkiem ocenienia takiej pracy jest przeczytanie jej w obecności nauczyciela.  
10. Aktywna praca na lekcji, samodzielna, twórcza.
11. Za aktywną pracę na lekcji uczeń może otrzymać plus, 3 plusy dają ocenę bardzo dobrą.
12. Ocena za prace dodatkowe - dla uczniów chętnych.     
13. Za notoryczny brak zeszytu uczeń otrzymuje minus. Za 3 minusy jest ocena niedostateczna.         
14. Zeszyt należy prowadzić systematycznie i estetycznie.
15. Bardzo ważne: Niewykonywanie prac domowych, niepoprawianie ocen niedostatecznych
    ze sprawdzianów w określonym terminie powoduje, że uczeń nie może przystąpić do egzaminu poprawkowego na ocenę wyższą niż przewidywana na koniec roku szkolnego.
16. Wymagania edukacyjne na poszczególne poziomy;

1. stopień dopuszczający: uczeń przyswoił treści konieczne.
2. stopień dostateczny: uczeń opanował wiadomości podstawowe, analizuje podstawowe zależności, próbuje porównywać i wnioskować
3. stopień dobry: uczeń przyswoił treści rozszerzające, stosuje terminologię przedmiotową, stosuje wiadomości w sytuacjach typowych, samodzielnie pracuje z podręcznikiem i materiałami źródłowymi.
4. stopień bardzo dobry: uczeń opanował treści dopełniające, samodzielnie interpretuje zjawiska
   i broni swych poglądów.
5. stopień celujący: opanował treści dopełniające. Samodzielnie rozwiązuje zadania problemowe. Osiąga wyniki z prac pisemnych na poziomie 98% Z powodzeniem bierze udział w olimpiadach przedmiotowych.

17. Prace są oceniane wg ustaleń w szkolnym WSO.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA 
Z  GEOGRAFII

 

1. Uczeń jest zobowiązany do przynoszenia na lekcję podręcznika, zeszytu, zeszytu ćwiczeń. Nieprzyniesienie zeszytu, zeszytu ćwiczeń, pracy domowej oznacza otrzymanie minusa.
2. Po otrzymaniu trzech minusów uczeń dostaje ocenę niedostateczną, a minusy zostają usunięte.
3. Za aktywność podczas lekcji uczeń otrzymuje plusy. Po otrzymaniu pięciu plusów uczeń dostaje ocenę bardzo dobrą, a plusy zostają usunięte.
4. Uczeń ma prawo do nieprzygotowania jeden raz w semestrze, z wyjątkiem zapowiedzianych sprawdzianów. Nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji.
5. Jeżeli uczeń nie dostarczy w uzgodnionym terminie zadania domowego lub zeszytu ćwiczeń,     otrzymuje minus. Musi jednak dostarczyć zaległą pracę na następną lekcję, w przeciwnym razie     otrzymuje ocenę niedostateczną.
6. Brak zeszytu lub zeszytu ćwiczeń z zadaniem domowym będzie traktowany jak brak zadania domowego.
7. Sprawdzian (klasówka) to zapowiedziana pisemna kontrola opanowania materiału z danego działu poprzedzona powtórzeniem. Kartkówka to zapowiedziana lub niezapowiedziana kontrola wiedzy z jednego, dwóch lub trzech ostatnich tematów.
8. Można poprawić słabą ocenę uzyskaną ze sprawdzianu czy kartkówki. Nie można jednak poprawiać oceny, jeżeli uczeń zostanie przyłapany na ściąganiu od innych lub korzystaniu z niedozwolonych pomocy.
9. Uczeń może poprawić ocenę tylko raz, w ciągu dwóch tygodni od daty sprawdzianu / kartkówki.
10. Poprawa odbywa się po lekcjach, w określonym dniu tygodnia ustalonym przez nauczyciela.
11. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie uczeń ma obowiązek napisać sprawdzian w ciągu dwóch tygodni po powrocie do szkoły. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności uczeń pisze sprawdzian na pierwszej lekcji, na której będzie obecny.
12. W przypadku spowodowanej choroba nieobecności dłuższej niż dwa tygodnie termin sprawdzianu i nadrobienia zaległości ustala się indywidualnie z nauczycielem.
13. Uczeń nieobecny na lekcji ma obowiązek:
    a) odrobienia zadania domowego (także w zeszycie ćwiczeń), zadanego na tej lekcji,
    b) zapoznania się z treścią lekcji, na których był nieobecny,
    c) uzupełnienia w zeszycie tematów i notatek z lekcji.
14. Obowiązkiem ucznia jest estetyczne prowadzenie zeszytu przedmiotowego i wklejanie do niego wszystkich otrzymanych na lekcji kartek, zawierających notatki.
15. Ocena z drugiego semestru jest oceną roczną, bierze się jednak pod uwagę pracę ucznia w pierwszym półroczu.
16. Przyjmuje się następującą wagę ocen:

     3 – sprawdzian,    

     1-2 – kartkówka,
  1-2 – zadanie domowe,

     1 – odpowiedź ustna, odpowiedź przy mapie, praca w grupie, karta pracy, prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
     Przy innych rodzajach aktywności wagę ustala się na bieżąco.

17. Przy każdej formie oceniania uczeń każdorazowo otrzymuje informację o wadze oceny.
18. Sprawdzian zapowiadany jest z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem. Na lekcji powtórzeniowej uczeń otrzymuje NaCoBeZU („Na co będę zwracać uwagę?”) – zakres materiału w ramach oceniania kształtującego.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

 

       Oceniane obszary i waga ocen:

1. prace pisemne (sprawdzian - 3,  kartkówka - 2)
2. odpowiedzi ustne - 1
3. prowadzenie zeszytu przedmiotowego - 1
4. zadania domowe - 1
5. aktywność na lekcji - 1
6. działania wykraczające poza program i inne (projekty, plakaty, gry i konkursy) (1 -2)  

       Sposób oceny poszczególnych rodzajów aktywności to stopnie , plusy i minusy. Uczeń musi znać wagę poszczególnych ocen.

       Oceny cząstkowe:

1. nie można poprawić oceny uzyskanej za odpowiedź ustną i zadanie domowe już oddane innym uczniom;
2. ocenę uzyskaną na sprawdzianie można poprawić w ciągu dwóch tygodni od oddania sprawdzianu, nie można poprawić oceny jeżeli uczeń został przyłapany na ściąganiu;
   po poprawieniu przez ucznia oceny bierze się pod uwagę ocenę poprawioną.
3. po dłuższej nieobecności uczeń pisze sprawdzian w terminie uzgodnionym z nauczycielem;
4. można poprawić trzy kartkówki  w semestrze.

 

      Stosunek do przedmiotu:

1. uczeń ma prawo do nieprzygotowania raz w semestrze, z wyjątkiem zapowiedzianych prac pisemnych;
2. nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji;
3. uczeń zobowiązany jest do regularnego odrabiania prac domowych, przynoszenia na lekcję podręcznika, zeszytu; 
4. po nieobecności należy uzupełnić braki.
5. aktywność oceniana jest plusami (pięć plusów to bdb).

 

     Planujemy zakres tematyczny sprawdzianów i powiadamiamy o tym uczniów.

     Określamy tygodniowy termin zapowiadania sprawdzianu.

    Tryb poprawy oceny z zajęć edukacyjnych na ocenę wyższą określa WSO Szkoły  Podstawowej w Biedrusku.

     PSO z przyrody jest zgodny z WSO Szkoły Podstawowej w Biedrusku.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

 

 

Ocenie podlega:                                waga oceny

 

• odpowiedź ustna                     (1)
• kartkówki                                (2)
• sprawdziany                            (3)
• ćwiczenia praktyczne             (2)
• zadania domowe                     (1)
• prowadzenie zeszytu               (1)
• aktywność w czasie zajęć       (1)
• inne działania np. udział w konkursach, projekty, plakaty (2)

 

1. Można być 1 raz nieprzygotowanym w semestrze bez konsekwencji.
2. Jako nieprzygotowanie rozumiemy:  brak odpowiedniej wiedzy, zeszytu, zadania domowego  lub innych materiałów wymaganych podczas zajęć.
3. Jeśli uczeń wykorzysta „nieprzygotowanie”, za kolejne stawiany jest minus. Za trzy minusy uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
4. Nie można poprawić oceny uzyskanej za odpowiedź ustną i zadanie domowe już oddane innym uczniom;
5. Można poprawić dwie dowolne kartkówki w semestrze.
6. Uczeń nieobecny na pracy klasowej lub sprawdzianie ma obowiązek napisać pracę
   w ciągu 2 tygodni po nieobecności w szkole w terminie ustalonym przez nauczyciela.
7. Ocenę uzyskaną na sprawdzianie można poprawić w ciągu dwóch tygodni od oddania sprawdzianu, nie można poprawić oceny jeżeli uczeń został przyłapany na ściąganiu; 
   po poprawieniu przez ucznia oceny bierze się pod uwagę ocenę poprawioną.
8. Uczeń, który nie napisze pracy pisemnej w ustalonym terminie otrzymuje ocenę niedostateczną.
9. Aktywność na lekcji uczeń może otrzymać plus. Trzy plusy dają ocenę bdb.

 

Planujemy zakres tematyczny sprawdzianów i powiadamiamy o tym uczniów.

Określamy tygodniowy termin zapowiadania sprawdzianu.

Tryb poprawy oceny z zajęć edukacyjnych na ocenę wyższą określa

WSO Szkoły Podstawowej w Biedrusku.

 

PSO z Edukacji dla Bezpieczeństwa jest zgodny z WSO Szkoły Podstawowej w Biedrusku.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTWM OCENIANIA Z MUZYKI
DLA KLAS  IV - VII

 

Kryteria oceniania

1.   Śpiew.

Podczas wystawiania oceny za śpiew bierze się pod uwagę̨: poprawność muzyczną, znajomość tekstu piosenki (wykluczona jest jednak jego recytacja), ogólny wyraz artystyczny.

1. uczeń ma 2 tygodnie na nauczenie się piosenki;
2. jeżeli nie zaśpiewa piosenki w wyznaczonym terminie, otrzymuje „–” i musi ją zaśpiewać 
   na następnej lekcji, w przeciwnym razie otrzymuje ocenę niedostateczną;
3. ocenę niedostateczną można poprawić tylko raz;
4. uczeń, który nie zaśpiewał piosenki z przyczyn losowych, winien ją zdać na następnej lekcji
   na której będzie obecny;
5. uczeń, który nie poprawił oceny z piosenki w terminie traci prawo do następnych poprawek.

 

2. Gra na instrumentach muzycznych.

Uczniowie grają na flażoletach oraz instrumentach perkusyjnych. Przy ocenie bierze się pod uwagę przede wszystkim zaangażowanie, poprawność muzyczną, płynność i technikę gry, ogólny wyraz artystyczny.

1. termin opanowania gry danego utworu na flażolecie ustala nauczyciel;
2. jeżeli uczeń nie zagra utworu muzycznego w wyznaczonym terminie , otrzymuje „–” i musi
   go zagrać na następnej lekcji, w przeciwnym razie otrzymuje ocenę niedostateczną;
3. ocenę niedostateczną  można poprawić tylko raz;
4. uczeń, który nie zagrał z przyczyn losowych, powinien zagrać na następnej lekcji na której będzie obecny;
5. uczeń, który nie poprawił oceny z gry na flażolecie w terminie traci prawo do następnych poprawek.

 

3. Analiza utworów muzycznych.

Dokonując analizy dzieła muzycznego zwraca się uwagę na:

1. zaangażowanie i skupienie w czasie słuchania muzyki (w przypadku kiedy uczeń nie słucha
   i wykonuje inne czynności niezgodne z zaleceniami nauczyciela otrzymuje „-” lub ocenę niedostateczną)
2. odróżnianie budowy formalnej słuchanych utworów (AB, ABA, rondo, wariacja);
3. odróżnianie faktury i budowy strukturalnej utworu muzycznego;
4. rozpoznawanie brzmienia instrumentów muzycznych oraz głosów;
5. rozpoznawanie w słuchanych utworach polskich tańców narodowych;
6. opisywanie lub przedstawienie w formie plastycznej wrażeń (skojarzeń) nasuwających się podczas słuchania muzyki.

 

4. Działania twórcze – wokalne, instrumentalne, taneczne.

Bierze się pod uwagę̨: rytmizację tekstów, improwizację: rytmiczną, melodyczną (wokalną
i instrumentalną) oraz ruchową, umiejętność korzystania ze zdobytych wiadomości i umiejętności przy wykonywaniu zadań twórczych, umiejętność przygotowywania ilustracji dźwiękowej do opowiadania, komiksu, grafiki itp. (dobieranie efektów dźwiękowych), umiejętność tworzenia prostych akompaniamentów perkusyjnych.

 

5. Aktywność na lekcjach.

1. ocena bieżącej pracy może być oceniana w formie plusów i minusów zamienianych na oceny następująco:
    +++++                   cel

++++                    bdb

+++ –                    db

++ – –                   dst

+ – – –                  dop

– – – –                  ndst

2. dopuszcza się usprawiedliwione nieprzygotowanie do lekcji jeden raz w ciągu semestru
   z wyjątkiem zapowiedzianych sprawdzianów; nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji; za każde następne nieprzygotowanie uczeń otrzymuje „-”.

 

6. Sprawdzian z teorii, historii muzyki.

Sprawdzenie wiedzy może odbywać się:

1. w formie 10-15 min. kartkówki (3 ostatnie tematy);
2. w formie sprawdzianu (z tygodniowym poinformowaniem o sprawdzianie i jego formie); wszystkie sprawdziany, testy, kartkówki, mają przyporządkowaną liczbę punktów
   do zadań; ustalając odpowiednią ilość punktów do oceny, określono procentowe progi poszczególnych ocen zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
3. praca przechowywana jest przez nauczyciela do końca roku szkolnego;
4. można poprawić ocenę uzyskaną na sprawdzianie/kartkówce (jedną w semestrze);
5. nie można jednak poprawiać oceny, jeżeli uczeń zostanie przyłapany na ściąganiu od innych lub korzystaniu z niedozwolonych pomocy;
6. uczeń może poprawić ocenę tylko raz, w ciągu dwóch tygodni od daty sprawdzianu/kartkówki, w przypadku dłuższej choroby termin ustala się indywidualnie
   z nauczycielem;
7. uczeń, który nie poprawił oceny w terminie traci prawo do następnych poprawek;
8. w przypadku usprawiedliwionej nieobecności na sprawdzianie uczeń ma obowiązek napisać sprawdzian w ciągu dwóch tygodni po powrocie do szkoły; w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności uczeń pisze sprawdzian na pierwszej lekcji, na której będzie obecny.

 

7. Prowadzenie i estetyka zeszytu przedmiotowego, zadania domowe:

1. uczniowie prowadzą zeszyt przedmiotowy, nie przyniesienie oznacza otrzymanie „-”;
2. brak zeszytu z zadaniem domowym będzie traktowany jak brak zadania domowego,
3. jeżeli uczeń nie dostarczy w uzgodnionym terminie zadania domowego otrzymuje „-"; musi jednak dostarczyć zaległą pracę na następną lekcję, w przeciwnym razie otrzymuje ocenę niedostateczną bez możliwości poprawienia;
4. uczeń nieobecny na lekcji ma obowiązek odrobienia zadania domowego zadanego na tej lekcji;
5. przy ocenie zeszytu zwraca się uwagę na: ogólną estetykę, poprawność merytoryczną, systematyczność.

 

8. Artystyczna działalność pozalekcyjna

Uczniowie mogą uczestniczyć w pracy zespołu muzycznego (wokalnego/flażoletowego) i brać udział we wszystkich konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Za bardzo dobrą pracę w zespole muzycznym, udział w występach, zajęcie czołowego miejsca w konkursach muzycznych uczeń może mieć podwyższoną o 1 stopień ocenę z muzyki za semestr. Nagradzane jest celującymi ocenami cząstkowymi: udział w konkursach muzycznych na różnych etapach, prezentowanie swoich umiejętności na forum publicznym (koncerty, przeglądy, apele itp.) w szkole i poza nią.

 

Uczeń, który do końca semestru nie zaliczy poszczególnych form podlegających ocenie
otrzyma ocenę cząstkową niedostateczną.

Nauczyciel dostosowuje wymagania dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu wynikające z opinii PPP.

 

Ocena śródroczna i roczna:

1. przy wystawianiu oceny semestralnej bierze się pod uwagę wykazywanie pozytywnej motywacji do przedmiotu i wkład pracy ucznia;
2. ocena z drugiego semestru jest oceną roczną;
3. wszelkie prace dodatkowe muszą być skonsultowane z nauczycielem i oddane w wyznaczonym przez niego terminie.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

 

 

• Cele przedmiotowego systemu oceniania:

• ujednolicenie zasad oceniania stosowanych przez nauczycieli wychowania fizycznego
  w szkole,
• dążenie do rzetelności i trafności oceniania,
• informowanie ucznia o poziomie jego umiejętności, wiadomości, sprawności
  i postępach  w tych zakresach,
• motywowanie ucznia do dalszej pracy,
• wdrażanie ucznia do samokontroli i samooceny, rozwijanie poczucia odpowiedzialności ucznia za własne postępy,
• przedstawienie uczniom zrozumiałych i jasnych zasad oceniania,

 

• Formy sprawdzania i oceniania:

• sprawdziany umiejętności i wiadomości (ocena)
• testy sprawności fizycznej (diagnoza i kontrola)
• obserwacja ucznia przez nauczyciela pod kątem aktywności  podstawowej (na bieżąco ocena za plusy, minusy; oraz ocena dwa razy w semestrze)
• dodatkowa aktywność (ocena)

 

• Przedmiot kontroli i oceny

• Każda ocena ma wagę 1
• Uczeń uzyskuje 2 oceny ogólne, które są średnią z następujących obszarów: ocen cząstkowych za sprawdzanie umiejętności ruchowych
  i  przystąpienie do testów sprawności oraz z ocen cząstkowych z aktywności podstawowej i dodatkowej.

 

WSO  w Zespole Szkół im. 7 PSK Wlkp. w Biedrusku

Celujący                     95-100%

Bardzo dobry             85-94%

Dobry                         70-84%

Dostateczny                50-69%

Dopuszczający           35-49%

Niedostateczny            poniżej 35%

 

 

• Obszary podlegające ocenianiu:

A – umiejętności, wiedza, udział w testach sprawności

• umiejętności ruchowe z różnych form aktywności indywidualnej i zespołowej nauczanych i doskonalonych w toku kształcenia  (ocena 1-6;  każdy błąd skutkuje obniżeniem oceny o 10 %)
• sprawność motoryczna mierzona odpowiednimi testami (diagnoza i kontrola), przystąpienie do testu jest obowiązkowe

 

 

B- aktywność podstawowa i dodatkowa

 

• Aktywność podstawowa

• udział w zajęciach - przygotowanie do zajęć – posiadanie stroju sportowego (przy czym dopuszcza się 3 razy brak stroju, następny skutkuje oceną 1)
• praca na lekcji – wykonywanie rzetelne ćwiczeń na miarę swoich możliwości, współpraca w zespole, wzajemna pomoc i zdyscyplinowanie, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa, przestrzeganie zasad „fair play”, postawa względem innych uczniów
  i nauczyciela, pomoc przy organizacji zajęć (ocenianie plusami i minusami na bieżąco (3 plusy ocena 6, 3 minusy – ocena 1) oraz ocena z aktywności 2 razy w semestrze.

 

Uczeń może otrzymać plusy (+) za:

• Wyróżniającą się pracę na lekcji,
• Pomoc przy organizacji zajęć,
• Pozytywną inwencję twórczą.                                                                                                                                                                                

 

Uczeń może otrzymać minusy (-) za:

• Negatywny stosunek do uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego,
• Nieprzestrzeganie zasad bhp i „fair play”,
• Nieprzestrzeganie regulaminów.

 

• Aktywność dodatkowa

• udział w zawodach sportowych szkolnych i osiąganie wysokich wyników (udział ocena 5, zajęcie miejsc 3-1 ocena 6)
• udokumentowane osiągnięcia  w wybranej dyscyplinie sportu w klubie sportowym (na koniec semestru dodatkowa ocena cząstkowa 6)
• uczestnictwo w masowych imprezach sportowo- rekreacyjnych (ocena 6)
• inne działania na rzecz kultury fizycznej, np. gazetki, plakaty, prezentacje (ocena 5-6)

 

• Ogólne zasady oceniania

• Podczas oceniania nauczyciel bierze pod uwagę indywidualne możliwości ucznia oraz wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w szczególności systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywny udział w działaniach szkoły na rzecz kultury fizycznej.
• Kontroli podlega sprawność motoryczna - jest mierzona odpowiednimi testami wybranymi przez nauczyciela. Testy sprawności motorycznej są obowiązkowe, służą diagnozie sprawności ucznia i kontroli jej rozwoju, stanowią informację dla nauczyciela, ucznia i jego rodziców. Przystąpienie do testu sprawności motorycznej jest obowiązkowe.

Za wyniki testów sprawności motorycznej uczeń nie otrzymuje ocen cząstkowych.

• Ze sprawdzianów umiejętności ruchowych uczeń może otrzymać cząstkowe oceny
  w skali od 1 (niedostateczny) do 6 (celujący) według określonych przez nauczyciela szczegółowych kryteriów, z uwzględnieniem możliwości ucznia.

Uczeń ma prawo do poprawy niezadowalającego wyniku sprawdzianu.

Uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek przystąpić do sprawdzianu. Uczeń, który nie dopełnił tego obowiązku, otrzymuje ocenę niedostateczną.

• Uczeń na bieżąco otrzymuje plusy i minusy, następnie ocenę (3 „+” celujący, 3 „-„ niedostateczny) oraz dwa razy w semestrze ocenę z aktywności,
• Uczeń na bieżąco otrzymuje oceny z aktywności dodatkowej, za wyjątkiem udokumentowanych sukcesów w klubie sportowym - ocena 6 na koniec semestru
  lub/i roku,
• Uczeń zwolniony z wychowania fizycznego przez Dyrektora Szkoły na podstawie zwolnienia lekarskiego może być nieobecny na zajęciach po wydaniu odpowiedniej decyzji Dyrektora.
• Uczeń posiadający jednorazowe zwolnienie od rodziców musi być obecny na zajęciach i może pomagać nauczycielowi, jeśli lekcja wychowania fizycznego jest lekcją w środku dnia, natomiast jeśli lekcje wypadają na początku lub końcu, rodzic powinien wskazać, że zwalnia dziecko do domu i w tym czasie ponosi za nie odpowiedzialność.

 

• Kryteria ocen semestralnych i rocznych

• Oceny semestralne i roczne nauczyciel wystawia na podstawie ocen uzyskiwanych przez ucznia w ciągu roku szkolnego.
• Uczeń  uzyskuje 2 oceny ogólne, które są średnią z następujących obszarów: ocen cząstkowych za sprawdzanie umiejętności ruchowych oraz ocen cząstkowych za aktywność podstawową i dodatkową.

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

 

Ocena jest wynikiem obserwacji ucznia w trakcie pracy, rozmowy z uczniem, jego postawy i zaangażowania w pracę, aktywności na lekcjach oraz terminowego rozliczania wykonanych zadań plastycznych. Na ocenę ma wpływ również pomysłowość, oryginalność rozwiązań, stopień opanowania wiedzy plastycznej. Bardzo ważnym aspektem jest estetyka pracy.

Ocena nie dyskryminuje ucznia pozbawionego zdolności plastycznych, a wobec uczniów z pewnymi  deficytami stosuje się obniżone wymagania. Uzyskany stopień jest zachętą do rozwijania własnej twórczości lub zainteresowania sztuką tworzoną przez innych.

Udział ucznia w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, przygotowywanie referatów i informacji dotyczących zagadnień plastycznych podwyższa ocenę z plastyki. Warunkiem otrzymania oceny celującej na semestr lub koniec roku jest udział w min. Jednym konkursie plastycznym.

Terminowość prac – uczeń ma czas na lekcji na wykonanie zadania, uzależniony od stopnia trudności. Jeśli praca nie zostanie ukończona w szkole, można ją dokończyć samodzielnie w domu. Uczeń jest zobowiązany oddać pracę najpóźniej dwa tygodnie po terminie wykonywania prac, po tym terminie zostaje wystawiona ocena niedostateczna. Po tym terminie ocena niedostateczna może zostać poprawiona, gdy uczeń odda pracę, ale na ocenę nie wyższą niż ocena dobra. Uczeń nieobecny na zajęciach ma obowiązek uzupełnienia pracy samodzielnie, nieobecność nie zwalnia od wykonania prac (przesunięty jest termin oddania pracy), a po wskazówki dotyczące zadania uczeń zwraca się do nauczyciela.

Prace są przyjmowane i rozliczane tylko w czasie zajęć plastycznych, w szczególnych przypadkach są przekazywane do pokoju nauczycielskiego (np. nieobecność nauczyciela)

 

ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZYKÓW OBCYCH

 

1. Ocenie podlegają wypowiedzi ustne, sprawdziany, kartkówki, zadania domowe, aktywność na lekcji, prace grupowe (projekty) – pisemne lub ustne, prace nadobowiązkowe.
2. Każdy uczeń przynosi na lekcję podręcznik, ćwiczenia i zeszyt.
3. Uczeń ma obowiązek systematycznie prowadzić zeszyt przedmiotowy i odrabiać prace domowe.
4. Zgłoszenie nieprzygotowania do lekcji (możliwe 2 w półroczu) nie dotyczy zapowiedzianych wcześniej sprawdzianów, kartkówek, prac.
5. Za brak zadania domowego uczeń otrzymuje minus. Zadanie musi być wykonane na następną lekcję.
6. Za uzyskanie 5 minusów uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
7. Za aktywność na lekcji można otrzymać plus lub ocenę – za 5 plusów uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, a za 15 plusów ocenę celującą. Nauczyciel wyznacza kryteria otrzymania plusa i rodzaje aktywności.
8. Odpowiedź ustna obejmuje materiał z ostatniej lekcji lub wyraźnie wskazane zagadnienia.
9.  Kartkówki mogą być niezapowiedziane – obejmują, jak odpowiedź ustna, materiał z ostatniej lekcji lub wyraźnie wskazane zagadnienia. Ocena z kartkówki jest ostateczna.
10. Sprawdziany zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem – oddawane (jak kartkówki) maksymalnie w ciągu 2 tygodni (roboczych) od napisania.
11. Uczeń ma prawo poprawić (tylko raz) ocenę niedostateczną ze sprawdzianu w ciągu 2 tygodni od jej otrzymania – ocena z poprawy odnotowywana jest w dzienniku.
12. Uczeń nieobecny na sprawdzianie (z powodu dłuższej nieobecności) musi go napisać w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
13. Uczeń nieobecny tylko w dniu sprawdzianu pisze go następnego dnia lub na następnej lekcji.
14. Uczeń, który był nieobecny w szkole ma obowiązek uzupełnić braki.
15. Ocena na semestr i koniec roku szkolnego nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych,
    a średnią ważona obliczoną zgodnie z następującą średnią wag:

       Sprawdzian, praca klasowa -3
       Kartkówka, odpowiedź ustna, projekty, prace nadobowiązkowe – 2
       Zadania domowe, aktywność – 1

         16. Skala ocen:

poniżej 35% ocena niedostateczna

35 – 49 % ocena dopuszczająca

50 – 69 % ocena dostateczna

70 – 84 % ocena dobra

85 – 94 % ocena bardzo dobra

95 – 100 % ocena celująca

 

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Z INFORMATYKI

 

 

 I.      Ustalanie oceny

1)     Oceny cząstkowe wystawiane są zgodnie z WSO

2)     ocena bieżącej pracy może być oceniana w formie plusów i minusów zamienianych na oceny następująco:

+++++ cel

++++     bdb

+++-      db

++--      dst

+---       dop

----       ndst

3)     Ocena końcowa (śródroczna, roczna) nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.

4)     Przy wystawianiu ocen śródrocznych i rocznych nauczyciel sugeruje się średnią ważoną uzyskanych ocen cząstkowych, wkładem pracy,chęciami i możliwościami ucznia.

 

II.    Ocenie podlegają:

1)     Praca na lekcji:

·       ćwiczenia praktyczne;

·       prezentowanie samodzielnie opracowanych zagadnień;

·       aktywność, systematyczność oraz jakość pracy i zaangażowanie;

·       posługiwanie się pojęciami, narzędziami oraz prawidłową terminologią informatyczną

·       wysiłek wkładany przez ucznia

2)     Sprawdziany i testy wiadomości i umiejętności

3)     Prace domowe.

4)     Prace podejmowane z własnej inicjatywy (uprzednio uzgodnione z nauczycielem i oddawane w wyznaczonym terminie)  na przykład: referaty, prezentacje, plansze poglądowe, instrukcje itp.  

5)     Wykonane prace dodatkowe.

6)     Udział w konkursach, olimpiadach.

 

 

III.  Wymagania ogólne

 

1)     Bezwzględnie należy stosować się do poleceń nauczyciela oraz przestrzegać regulaminu pracowni.

2)     Należy systematycznie przygotowywać się do zajęć, omawiane w czasie lekcji treści utrwalić w domu.

3)     Rodzice i uczniowie na bieżąco muszą sprawdzać wpisy w dzienniku

4)     Uczeń ma prawo raz w semestrze zgłosić nieprzygotowanie do lekcji i brak zadania domowego, które nauczyciel odnotuje w dzienniku i nie będzie ono brane pod uwagę przy klasyfikacji semestralnej czy rocznej.

5)     Zgłoszenie braku przygotowania musi się odbyć na początku lekcji, a nie w czasie jej trwania.

6)     Jeżeli w danym dniu nauczyciel planuje kartkówkę, uczeń zgłaszający nieprzygotowanie również pisze, lecz jego praca w momencie niepowodzenia nie będzie oceniana.

7)     Prawo to nie dotyczy sprawdzianów i kartkówek zapowiadanych wcześniej.

8)     Osoby, które były nieobecne na lekcjach dłużej niż tydzień mają automatycznie usprawiedliwione nieprzygotowanie.

9)     W przypadku nieobecności uczeń ma obowiązek napisania sprawdzianu w terminie nieprzekraczającym dwóch tygodni od momentu przyjścia do szkoły. Uczeń ma prawo poprawiać ocenę. Poprawkowy sprawdzian należy napisać w terminie dwóch tygodni od otrzymania oceny.

10)  Sprawdzian obejmujący zakres materiału większy niż z trzech ostatnich tematów, musi być zapowiedziany i wpisany do dziennika co najmniej na tydzień przed planowanym terminem.

11)  Nauczyciel ma prawo bez zapowiedzenia zrobić kartkówkę, której zakres nie może obejmować więcej niż materiał z trzech ostatnich tematów

12)  Nauczyciel ma prawo zadawać uczniom nadobowiązkowe zadania domowe o najwyższej wadze oceny. Winna to być praca samodzielna i samodzielnie prezentowana na lekcji.

13)  Uczeń, za niesamodzielne pisanie prac kontrolnych otrzymuje ocenę niedostateczną. Nauczyciel może odmówić mu prawa do poprawienia oceny

14)  Wykonane na lekcjach zadania należy zapisać :

a)     Miejsce folderu ustala nauczyciel na początku roku szkolnego.
na przydzielonym komputerze w stałym folderze, którego nazwą jest nazwisko ucznia i klasa ewentualnie na własnym pendrivie.

b)     Pliki muszą zostać podpisane (imię, nazwisko, klasa, grupa)
w przypadku prac, które nie zostały sprawdzone lub będą kontynuowane, zadania zapisujemy na dysku w chmurze (Teams).

c)     W szczególnych przypadkach (podane przez nauczyciela) zadania będą przesyłane inną drogą np. poprzez pocztę elektroniczną. Wtedy również warunkiem otrzymania pozytywnej oceny jest właściwe skopiowanie i podpisanie pliku.

d)     Prawidłowe zapisanie zadań jest obowiązkowe i jest warunkiem otrzymania pozytywnej oceny